Eltévedt egy 68 éves asszony a ködben - fagyban Poroszlónál a Tisza-tavon. Túrázni ment férjével, de útközben összevesztek, ezért a férfi visszament a partra. A nő ijedten hívta a rendőröket, hogy nem tudja hol van, másfél óra bolyongás után jutott ki a partra Újlőrincfalvánál. Csornánál pedig egy 73 éves nő autójával az árokba csúszott. A jeges vízben találtak rá a rendőrök. Már nem tudott beszélni, teljesen átfagyott.
Kerékpárost ütött el egy autós Poroszló és Tiszafüred között.
A 33-as számú út 31-es kilométerében - Poroszló és Tiszafüred között - december 10-én 17 óra 45 perc körüli időben egy személygépjármű elütött egy kerékpárral közlekedő személyt, aki ennek következtében a helyszínen életét vesztette. A rendőrök teljes útlezárás mellett helyszínelnek.
Úgy tudjuk, egy 55 éves tiszafüredi férfi közlekedett kerékpárjával Poroszló felől Tiszafüred irányába. Sem a kerékpáron, sem a ruházatán nem viselt világítást, vagy láthatósági eszközt.
Egy azonos irányba tartó Audi vezetője későn észlelte a sötét ruhát viselő kerékpárost: ugyan megpróbálta kikerülni, de az ütközést már nem tudta elkerülni.
A rendőrség helyszínelés idejére lezárta az utat, a forgalom 22 óra után állt helyre.
Főzés közben robbant fel szombat délután egy kiskörei asszony háza a Deák Ferenc utcában. Miután hónapok óta működik a mentőpont a városközpontban, a mentők percek alatt a helyszínre értek segíteni, és helyszíni információink szerint a tűzoltók – Hevesről, Tiszanánáról és Abádszalókról - is három járművel érkeztek meg. Az asszonyt az utcabeliek hozták ki az égő házból, többször elveszítette eszméletét, majd - úgy tudjuk, másodfokú égési sérülésekkel – az egri kórházba vitték.
Egy sokkot kapott palotapincsi és egy macska várakozik az udvaron gazdája mielőbbi hazatérésére. A gázpalack maradványai az udvar közepén láthatók, szemtanúk azt mondták, a konyhából a tetőn keresztül repült ki a robbanás hatására. Belül minden csupa víz, a negyven négyzetméteres vályogház jó eséllyel bontásra érett. Az asszony itt egyedül nevelte fiát, aki épp nem volt otthon a robbanás idején, édesanyja épp neki sütött volna palacsintát. A rokonok szerint egy nappal korábban hozatott új gázpalackot, hogy főzni tudjon.
Forrás: hatvanonline
A tűzoltók az életben maradt állatok kimentésén dolgoztak. Szétszaggatta a tetőszerkezetet a szél, majd összedőlt egy hodály Poroszló közelében a szerda esti viharban. A romok alatt több állat is elpusztult, az életben maradt jószágok kimentésén a tiszafüredi tűzoltók dolgoztak.
A tulajdonos elmondta: három ütemben érkezett a vihar, a második volt a legnagyobb. A hodály tetejét leszaggatta a szél, az istálló ablakát tokostól tépte ki, a jég a falakon úgy záporozott, mint a géppuska lövések.
Perceken múlt csak az élete egy tiszafüredi horgásznak, akinek torkán akadt a falat. A barátaival bográcsozott a parton, amikor hirtelen fuldokolni kezdett. A többiek megpróbáltak neki segíteni, közben kihívták a mentőket, akik még épp időben értek oda ahhoz, hogy megmentsék az életét.
Vizapukki, a búvármikulás látogatott a hétvégén Poroszlóra, a Tisza-tavi Ökocentrumba.
Három napon keresztül különleges programmal várják a szervezők a gyerekeket és a felnőtteket. Az ökocentrumban a megszokott kiállítások mellett kormoránt etethetnek, találkozhatnak a környék egyetlen búvármikulásával, aki a halaknak is hoz csemegéket. A vendégek a hatalmas akvárium alatt nézhetik, hogyan kapják meg a vizák ajándékukat.
Működésének három és fél éve alatt eddig összesen 707 ezer 805-en váltottak jegyet a Poroszlói Ökocentrumba, s ebből csak idén október végéig több, mint kétszázezer látogató kereste fel a létesítmény.
– Teljesítettük az indikátorokat, de nem dőlhetünk hátra, sokat kell még dolgoznunk, hogy az ökocentrum ilyen sikeres maradjon – mondta el Bornemisza László polgármester pénteken a turisztikai központban tartott ünnepségen, ahol azoknak köszönték meg a támogatást, akik segítették az ökocentrum létrejöttét és működését.
A Tisza-tavi Ökocentrum létrehozásának ötlete 2000-2001 környékén született meg, a megvalósítás kezdeti lépése a poroszlói Ökoturisztikai tanösvény – vagy közismert nevén a „Vízi sétány” - kialakítása volt, melynek alapkövét 2004. október 8-án helyezték el. Az Ökocentrum megálmodói úgy gondolkodtak, hogy a vízi sétány/tanösvény később majd szerves része lesz a létrejövő komplex turisztikai látogatóközpontnak. 2007-2014 EU költségvetési ciklusban Poroszló Község Önkormányzata sikerrel pályázott. A projekt kiemelt besorolást kapott, s 2009. november 26-án ünnepélyes keretek között Poroszlón aláírták a támogatási szerződés is. Poroszló a mintegy 2,2 milliárd forintból megvalósítandó Tisza-tavi Ökocentrum létrehozásához 1.936.481.000 Ft támogatást nyert el. A munkák 2011. januárjában kezdődtek meg, s 2012. április 27-én avatták fel az azóta kedveltté vált létesítményt. <hirdetés>
A társasággal szembeni elvárás volt az Eu támogatással megvalósított projektben foglalt indikátorok teljesítése. Ezek között kiemelt helyen szerepelt a létesítményt felkereső látogatók száma: az elvárás szerint a látogatottság a fenntartási időszak tíz évének valamelyikében – azaz egy naptári évben - érje el a 200 000 főt. Ezt idén teljesítették.
A település és az Ökocentrum iránti érdeklődés fenntartása, a kiemelkedő vendégforgalom és látogatószám megtartása, lehetőség szerinti növelése érdekében további fejlesztéseket tervez és forrásokat kíván elnyerni egy több mint 900 négyzetméter területű új akváriumrendszer és bemutatók megépítésére a főépület melletti zöld területen. Az új beruházás megvalósítása jelentősen hozzájárulhat a Kárpát-medence, Magyarország, a Tisza-tó és Poroszló turisztikai vonzerejének további növeléséhez, erősítéséhez.
Forrás: HEOLFotó: Berán Dániel
A TÁMOP 3. 1. 4. C-14-2015-0377 „Harmóniában a 
természettel” – Természetes és mesterséges környezetünk fejlesztése- című pályázata az Egri Arany János Általános Iskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégiumban programonként 150 tanuló és 24 pedagógus bevonásával valósult meg.
A Pályázat fő célja a tanulók kompetenciájának fejlesztése, emellett a test és a lélek fejlesztése, valamint az ismereteik, készségek, képességek, jártasságok alakítása. Ennek keretén belül számos érdekes, izgalmas programban vehettek részt a diákok tanáraikkal, nevelőikkel, amelyek már a 2014/15-ös tanév májusában és júniusában elkezdődtek.
Két sportdélutánon szabadtéri jellegű mozgásos tevékenységekben, mint például kötélhúzás, grundbirkózás, röplabda, kispályás labdarúgás, kézi- és kosárlabda bajnokságokon stb. mérhették össze erejüket, állóképességüket a gyerekek.
Változatos ügyességi feladatok mellett próbálhatták ki a zumbát, mászófalat, trambulint és a légvárat is, mely tevékenységek hozzájárultak a koordinált mozgásfejlesztésükhöz is. A Borza Dojo tagjai karate bemutatója további sport tevékenységre ösztönözte tanulóinkat. A program részeként sporteszközök beszerzésére is sor került.
A program fontos részét képezte a komplex közlekedési ismeretek oktatása június 1-től június 10-ig előadások tartásával, filmek vetítésével igyekeztek a pedagógusok felhívni a figyelmet a biztonságos közlekedés szabályaira. A budapesti kirándulás alkalmával pedig kipróbálhatták tanulóink az elméletben elsajátított közlekedési ismereteiket a nagyvárosi közlekedésben.
Szeptember 23-án, az iskola területén tartott közlekedési délutánon külső szakemberek bevonásával, katasztrófavédők, rendőrök felügyeletével gyakorolhatták a biztonságos kerékpáros közlekedést, azt alsó és felső tagozatos tanulók. Erre a programra 18 db montenbike kerékpárt, közlekedési lámpákat és táblákat vásároltunk.
A kirándulások folytatódtak a diákok nagy örömére szeptember 16-án és október 7-én.
Két turnusban környezeti nevelést, fenntarthatóságot szolgáló környezettudatos tanórán kívüli tevékenységek támogatásának ösztönzése mellett Aggtelekre utaztak autóbusszal tanulóink és a programban résztvevő pedagógusaink, ahol megnézték a cseppkőbarlangot.
A másik alkalommal ugyancsak két turnusban a poroszlói Tisza- tavi Ökocentrum élő és élettelen természeti értékeit csodálhatták meg a tanulók, majd a program részeként megtekintették a Kiskörei vízlépcsőt és Erőműt is, melyhez a KÖTVÍZIG szakemberei adtak segítséget.
Az idegen nyelvek, az angol és német megszerettetése és a gyakorlatban való alkalmazása szintén fontos iskolai feladat, a pályázat része 4. osztálytól a 9.-dik osztályig. Az október 12-től 16-ig megtartott idegen nyelvi hét is ezt a célt szolgálta.
Digitális tartalmak, taneszközök használatával motivációt, ösztönzést kapnak a tanuláshoz tanulóink, ehhez digitális tananyagok beszerzésére került sor.
Tanártovábbképzés keretén belül 2 fő pedagógus környezeti nevelés és 2 fő pedagógus mentálhigiénés továbbképzésen bővíthette tovább ismereteit, hogy a tanulók hatékonyabb tanulását és kompetenciájának fejlesztését segítsék.
A program részeként a pályázati dokumentáció elkészítéséhez irodaszerek beszerzése történt.
A Pályázat során az iskola nevelőtestülete, vezetősége mindvégig figyelembe vette az esélyegyenlőségi elveket, ügyelt a fenntarthatóság pedagógiájára, ezért az Ökoprojektről videófilmet és fénykép dokumentációt is készítettünk, melyet a tanított ismereteknél feltudunk használni és előhívni az átélt élményeket tanulóinknál, továbbfejlesztve alkalmazható tudássá formáljuk a korábbi tapasztalatukat. A pályázatból megvásárolt eszközök további alkalmazhatóságot tesznek lehetővé, így évente több hasonló programot is megvalósíthatunk.
A TÁMOP 3. 1. 4. C-14-2015-0377 „Harmóniában a természettel” – Természetes és mesterséges környezetünk fejlesztése című pályázata az Egri Arany János Általános Iskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégiumban programonként 150 tanuló és 24 pedagógus bevonásával valósult meg.
A Pályázat fő célja a tanulók kompetenciájának fejlesztése, emellett a test és a lélek fejlesztése, valamint az ismereteik, készségek, képességek, jártasságok alakítása. Ennek keretén belül számos érdekes, izgalmas programban vehettek részt a diákok tanáraikkal, nevelőikkel, amelyek már a 2014/15-ös tanév májusában és júniusában elkezdődtek.
Két sportdélutánon szabadtéri jellegű mozgásos tevékenységekben, mint például kötélhúzás, grundbirkózás, röplabda, kispályás labdarúgás, kézi- és kosárlabda bajnokságokon stb. mérhették össze erejüket, állóképességüket a gyerekek.
Az idei tanév elején, szeptember 12-én egy további sportnap alkalmából élvezhették a közös mozgás örömét a tanulók. Változatos ügyességi feladatok mellett próbálhatták ki a zumbát, mászófalat, trambulint és a légvárat is, mely tevékenységek hozzájárultak a koordinált mozgásfejlesztésükhöz is. A Borza Dojo tagjai karate bemutatója további sport tevékenységre ösztönözte tanulóinkat. A program részeként sporteszközök beszerzésére is sor került.
A program fontos részét képezte a komplex közlekedési ismeretek oktatása június 1-től június 10-ig előadások tartásával, filmek vetítésével igyekeztek a pedagógusok felhívni a figyelmet a biztonságos közlekedés szabályaira. A budapesti kirándulás alkalmával pedig kipróbálhatták tanulóink az elméletben elsajátított közlekedési ismereteiket a nagyvárosi közlekedésben. Számos közlekedési eszközön utaztunk, ahol mód adódott a kulturált, helyes közlekedési szabályok gyakoroltatására.
Szeptember 23-án, az iskola területén tartott közlekedési délutánon külső szakemberek bevonásával, katasztrófavédők, rendőrök felügyeletével gyakorolhatták a biztonságos kerékpáros közlekedést, azt alsó és felső tagozatos tanulók. Erre a programra 18 db montenbike kerékpárt, közlekedési lámpákat és táblákat vásároltunk.
A kirándulások folytatódtak a diákok nagy örömére szeptember 16-án és október 7-én.
Két turnusban környezeti nevelést, fenntarthatóságot szolgáló környezettudatos tanórán kívüli tevékenységek támogatásának ösztönzése mellett Aggtelekre utaztak autóbusszal tanulóink és a programban résztvevő pedagógusaink, ahol megnézték a cseppkőbarlangot. Idegenvezető segítségével bejárták annak belső helyszíneit, termeit, meghallgatták a barlang kialakulásának történetét. A Nemzeti Park területén a tanulók pedagógusaikkal együtt megfigyelték a tanösvényen a növény – és állatvilágot is, délután pedig meglátogatták a kazincbarcikai Borsod Chem üzemét.
A másik alkalommal ugyancsak két turnusban a poroszlói Tisza- tavi Ökocentrum élő és élettelen természeti értékeit csodálhatták meg a tanulók, majd a program részeként megtekintették a Kiskörei vízlépcsőt és Erőműt is, melyhez a KÖTVÍZIG szakemberei adtak segítséget. Rávilágítottunk az ember természetformáló tevékenységére és a környezetvédelem fontosságára is.
Az idegen nyelvek, az angol és német megszerettetése és a gyakorlatban való alkalmazása szintén fontos iskolai feladat, a pályázat része 4. osztálytól a 9.-dik osztályig. Az október 12-től 16-ig megtartott idegen nyelvi hét is ezt a célt szolgálta. Szórakozató és játékos feladatok mellett az angol és német kultúra, a hagyományok, jellegzetességek és látnivalók megismertetése, elkészítése és a szóbeli kommunikáció a mindennapi élethelyzetekben szintén kiemelt szerepet kapott. A látottak és tapasztaltak összegzésével, a nyelvi vetélkedővel zárult a nyelvi hét október 19-én 100 fő tanuló részvételével.
Digitális tartalmak, taneszközök használatával motivációt, ösztönzést kapnak a tanuláshoz tanulóink, ehhez digitális tananyagok beszerzésére került sor.
A TÁMOP 3. 1. 4. C-14-2015-0377 „Harmóniában a természettel” – Természetes és mesterséges környezetünk fejlesztése- című pályázata az Egri Arany János Általános Iskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégiumban programonként 150 tanuló és 24 pedagógus bevonásával valósult meg.
A Pályázat fő célja a tanulók kompetenciájának fejlesztése, emellett a test és a lélek fejlesztése, valamint az ismereteik, készségek, képességek, jártasságok alakítása. Ennek keretén belül számos érdekes, izgalmas programban vehettek részt a diákok tanáraikkal, nevelőikkel, amelyek már a 2014/15-ös tanév májusában és júniusában elkezdődtek.
Két sportdélutánon szabadtéri jellegű mozgásos tevékenységekben, mint például kötélhúzás, grundbirkózás, röplabda, kispályás labdarúgás, kézi- és kosárlabda bajnokságokon stb. mérhették össze erejüket, állóképességüket a gyerekek.
Az idei tanév elején, szeptember 12-én egy további sportnap alkalmából élvezhették a közös mozgás örömét a tanulók. Változatos ügyességi feladatok mellett próbálhatták ki a zumbát, mászófalat, trambulint és a légvárat is, mely tevékenységek hozzájárultak a koordinált mozgásfejlesztésükhöz is. A Borza Dojo tagjai karate bemutatója további sport tevékenységre ösztönözte tanulóinkat. A program részeként sporteszközök beszerzésére is sor került.
A program fontos részét képezte a komplex közlekedési ismeretek oktatása június 1-től június 10-ig előadások tartásával, filmek vetítésével igyekeztek a pedagógusok felhívni a figyelmet a biztonságos közlekedés szabályaira. A budapesti kirándulás alkalmával pedig kipróbálhatták tanulóink az elméletben elsajátított közlekedési ismereteiket a nagyvárosi közlekedésben. Számos közlekedési eszközön utaztunk, ahol mód adódott a kulturált, helyes közlekedési szabályok gyakoroltatására.
Szeptember 23-án, az iskola területén tartott közlekedési délutánon külső szakemberek bevonásával, katasztrófavédők, rendőrök felügyeletével gyakorolhatták a biztonságos kerékpáros közlekedést, azt alsó és felső tagozatos tanulók. Erre a programra 18 db montenbike kerékpárt, közlekedési lámpákat és táblákat vásároltunk.
A kirándulások folytatódtak a diákok nagy örömére szeptember 16-án és október 7-én.
Két turnusban környezeti nevelést, fenntarthatóságot szolgáló környezettudatos tanórán kívüli tevékenységek támogatásának ösztönzése mellett Aggtelekre utaztak autóbusszal tanulóink és a programban résztvevő pedagógusaink, ahol megnézték a cseppkőbarlangot. Idegenvezető segítségével bejárták annak belső helyszíneit, termeit, meghallgatták a barlang kialakulásának történetét. A Nemzeti Park területén a tanulók pedagógusaikkal együtt megfigyelték a tanösvényen a növény – és állatvilágot is, délután pedig meglátogatták a kazincbarcikai Borsod Chem üzemét.
A másik alkalommal ugyancsak két turnusban a poroszlói Tisza- tavi Ökocentrum élő és élettelen természeti értékeit csodálhatták meg a tanulók, majd a program részeként megtekintették a Kiskörei vízlépcsőt és Erőműt is, melyhez a KÖTVÍZIG szakemberei adtak segítséget. Rávilágítottunk az ember természetformáló tevékenységére és a környezetvédelem fontosságára is.
Az idegen nyelvek, az angol és német megszerettetése és a gyakorlatban való alkalmazása szintén fontos iskolai feladat, a pályázat része 4. osztálytól a 9.-dik osztályig. Az október 12-től 16-ig megtartott idegen nyelvi hét is ezt a célt szolgálta. Szórakoztató és játékos feladatok mellett az angol és német kultúra, a hagyományok, jellegzetességek és látnivalók megismertetése, elkészítése és a szóbeli kommunikáció a mindennapi élethelyzetekben szintén kiemelt szerepet kapott. A látottak és tapasztaltak összegzésével, a nyelvi vetélkedővel zárult a nyelvi hét október 19-én 100 fő tanuló részvételével.
Digitális tartalmak, taneszközök használatával motivációt, ösztönzést kapnak a tanuláshoz tanulóink, ehhez digitális tananyagok beszerzésére került sor.
Tanártovábbképzés keretén belül 2 fő pedagógus környezeti nevelés és 2 fő pedagógus mentálhigiénés továbbképzésen bővíthette tovább ismereteit, hogy a tanulók hatékonyabb tanulását és kompetenciájának fejlesztését segítsék.
A program részeként a pályázati dokumentáció elkészítéséhez irodaszerek beszerzése történt.
A Pályázat során az iskola nevelőtestülete, vezetősége mindvégig figyelembe vette az esélyegyenlőségi elveket, ügyelt a fenntarthatóság pedagógiájára, ezért az Ökoprojektről videófilmet és fénykép dokumentációt is készítettünk, melyet a tanított ismereteknél feltudunk használni és előhívni az átélt élményeket tanulóinknál, továbbfejlesztve alkalmazható tudássá formáljuk a korábbi tapasztalatukat. A pályázatból megvásárolt eszközök további alkalmazhatóságot tesznek lehetővé, így évente több hasonló programot is megvalósíthatunk.
