Életet menthet, ha egy pedagógus időben felismeri az anafilaxiás rohamot és tudja, hogyan kell használni az EpiPent. Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ezért azt szeretné, ha az iskolákban dolgozó pedagógusok legalább 80 százaléka megtanulná használni az életmentő eszközt. Magyarországon ugyanis csaknem 25 ezer gyermek él anafilaxiás allergiával. Emiatt ingyenes képzést, oktatóvideót és gyakorlati segédanyagot is biztosítanak a tanároknak.
Letérdepeltetett maga előtt egy iskolás fiút egy másik kamasz és addig pofozta, amíg nem engedelmeskedett neki áldozata. Ezt látni azon a videón, amit egyik nézőnk küldött el a Híradónak. Állítólag még nyáron készült a felvétel, fényes nappal, Eger belvárosában. A pszichológus szerint a gyermekerőszak mögött legtöbbször önbizalomhiány áll.
A felvételen hatalmas pofont kevert le az egyik kamaszfiú a másiknak. Többen is láthatták az esetet, egy adott pontban látszik is, hogy valaki elsétál a kamera előtt. Az egyik fiú arra kényszerítette a rövidnadrágos iskolást, hogy ereszkedjen térdre előtte. Többször arcon vágta, mígnem áldozata leguggolt, de ezzel sem elégedett meg a bántalmazója.
Hiába kérték a többiek, nem hagyta abba a nyilvános megalázást. Végül az iskolatáskás gyerek letérdelt előtte, megrémülten.
Hogy hány évesek lehettek a fiatalok, és melyik iskola tanulói, nem tudni, de a belvárosban, az Erzsébet udvarnál, egy kapualjban történhetett a bántalmazás. A rendőrség nem tud az esetről, azt írták, az ügyben nem érkezett bejelentés hozzájuk.
Tusori Eszter pszichológus az esetről azt mondta: nem véletlen, hogy egyre több videóra vett bántalmazás kering az interneten. Az erőfitogtatásnak ugyanis kell, hogy legyen közönsége, ettől remél elismerést a bántalmazó.
Ezzel a dominanciával próbálegyfajta defenzív önértékelést kialakítani magában, »ha nálam lejjebb van valaki, akkor én mégis csak feljebb vagyok« alapon
– fogalmazott.
Felmérések szerint a gyermekek közötti erőszak más formái – mint a kiközösítés, a kifigurázás vagy az internetes zaklatás – is egyre gyakoribbak. A szülőkön és a pedagógusokon is sok múlik, hogy az áldozatokban tudatosuljon: van segítség, ezért ne féljenek beszélni róla, ha bántják őket.
Mise közben támadt rá az óvoda vezetőjére az egyik szülő a Borsod megyei Girincsen. A nő gyereke rosszul lett, ezért érte kellett mennie. Megkérték, hogy kint várjon, de mégis berontott az épületbe, később pedig megfenyegette az óvoda vezetőjét és a csuklóját is megszorította. A pedagógus feljelentést tett és halálra rémült. A támadó nő a Tényeknek azt mondta, csak ideges volt, mert féltette a kisfiát.
Csaknem 20 ezer méh lepte el az ostorosi iskola udvarát. A méhek egy fára telepedtek, a gyerekek vették észre. Azonnal szóltak a tanároknak, akik lezárták a fa környékét és szakembert hívtak. A méheket végül darázsvadász fogta be, ráadásul úgy, hogy emelőkosárral mentek fel a fa tetejére.
15-20 ezer méh költözött az ostorosi iskola egyik fájára kedden. A gyerekek és a pedagógusok vették észre a rajt. A környéket lezárták, így senkit sem csíptek meg. Ezután értesítették az Agria Speciális Mentőcsoportot, akik egy úgynevezett darázsvadásszal közösen szedték le a méheket.
Betiltaná egy gyereksebész a trambulinokat, azt mondja azért, mert rengeteg gyerek megsérül ugrálás közben. Legtöbben a lábukat törik, vagy a térdük, könyökük sérül meg, és több órás műtét vár rájuk. Pedig éppen most, a járvány miatt egyre többen vesznek trambulint, hogy a gyerekek a kertben mozoghassanak. Egy gyógypedagógus azt mondja, csak vigyázni kell rájuk, amíg a trambulinon ugrálnak.
Bezártak az iskolák és az óvodák is, bár gyermekfelügyeletet biztosítanak. Elkezdődött a digitális oktatás az általános iskolákban, több ezer diák ült ma (hétfőn) számítógép elé. Azt mondják: a koronavírus első hullámából már ismerős volt a gyerekeknek és a tanároknak az online felület. A pedagógusok szerint akadnak nehézségek, nehéz kamerán keresztül motiválni a gyerekeket.
A Hatvani Kodály Zoltán Értékközvetítő és Képességfejlesztő Általános Iskola 26 hetedik, 4 nyolcadik osztályos tanulója és 3 kísérő pedagógus a HAT-16-01-0650 pályázat keretében tanulmányi kiránduláson vett részt, 2017. március 13. és 15. között.
Pályamunkánk címe: „Irodalom és túrázás Biharban”.
Első megállónk Nagyvárad volt, ahol a római katolikus székesegyházat és a város szülöttének, Szent László királyunknak a szobrát tekintettük meg. Elsétáltunk a Petőfi-parkba, ahol koszorút helyeztünk el Petőfi Sándor szobránál, majd ellátogattunk Ady Endre törzshelyére is, az EMKE kávéházba. Ezután városnéző sétát tettünk Nagyvárad történelmi emlékekkel, szobrokkal, szép terekkel ékesített központjában. Utunk Nagyszalontára vezetett, ahol Arany János „nyomában jártunk”. Megtekintettük a Toldi szerzőjének szobrát a líceum előtt, a szülőház helyén álló emlékházat és a Csonka-toronyban berendezett emlékkiállítást. Ellátogattunk a szalontai gyermekotthonba, ahol a fiúk futballmérkőzésen mérhették össze a tudásukat. A nap végén pedig átadtuk a gyerekeknek gyűjtött játék- és könyvadományunkat.
A második napon az UNESCO világörökségeként tartott a Pádis-fennsíkra kirándultunk, ahol jártas túravezetőnk, András irányításával közel 10 kilométert tettünk meg a 40-60 cm-es hóban. A havas kalandok után a Glavoj-réten pihentünk meg.
A harmadik és egyben kirándulásunk utolsó napján Köröstárkányba mentünk. Gábor Ferenc neves író és helytörténész mesélt a tárkányi hagyományokról és leróttuk kegyeletünket a márciusi események áldozatai előtt. Várasfenesen a környék leggazdagabb tájházát, és a Győrffy István Népismereti Otthon kiállítását néztük meg, majd a Királyerdő vadregényes tájain haladtunk az érmelléki területekre. Érmindszenten Ady Endre szülőházát és a benne kiállított személyes tárgyakat, majd Nagykárolyban a felújított Károlyi-kastélyt jártuk be.
Kirándulásunk megvalósítását az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő 897 000 Ft-tal támogatta. Köszönjük az emlékezetes utat!
Váratlan, radikális akciókat tervez a Tanítanék Mozgalom - tudta meg a Magyar Idők. A szervezet főként amiatt tiltakozik, mert állításuk szerint a pedagógusokat kihagyják az új Nemzeti Alaptanterv kidolgozásából. Az oktatási államtitkár szerint ez nem igaz, ugyanis mindenkit várnak a rendszeres Kerekasztal-egyeztetésekre.
Év elején járta be egy fotó a sajtót, amelyet a Heves megyei Tarnazsadány általános iskolájának mosdójában készített a megyei lap munkatársa. Ezen az látszik, hogy milyen egészségtelen körülmények várták az oda betérő gyerekeket. Azóta a helyzet sokat javult, a mosdót teljesen rendbe tették, de már a nyáron többször feltörték az ajtaját és minden mozdíthatót elvittek belőle. A tolvajokat elfogták. Az iskola vezetője szerint azonban a lopásoknál is komolyabb problémát jelent a pedagógushiány.
Tanárhiány az iskolában
Év elején járta be egy fotó a sajtót, amelyet a Heves megyei Tarnazsadány általános iskolájának mosdójában készített a megyei lap munkatársa....
Nincs cenzúra az óvodában, tudatta az érintett intézmény vezetője. Beszélgettünk az óvodásokkal, ők is ezt erősítették meg.
Az interneten jelent meg a vezető közleménye:
"Sajnálattal olvastuk, hogy rajtunk kívülálló okokból intézményünk – a Szivárvány Óvoda – valótlan állítás céltáblájává vált az Egri Hírek, s ezt követően több internetes oldalon.
Intézményünkben a népi, a klasszikus, valamint a kortárs művészetnek egyaránt helyet biztosítunk, természetesen a gyermekek fejlettségi szintjének, érdeklődésének és aktuális érzelmi állapotának figyelembe vételével.
Mint minden területen, így a mesék kiválasztásánál is biztosítjuk óvodapedagógusaink módszertani szabadságát, hiszen ők ismerik legjobban csoportjukba járó gyermekeket, s juttatják el fokozatosan az egyszerű láncmeséktől az állatmeséken keresztül a tündérmesékig őket.
Az előre tervezett meseanyagon túl, természetesen a gyermekek kéréseit, igényeit is figyelembe vesszük, s az általuk behozott mesekönyvekből szívesen, válogatás nélkül mesélünk. Tehetjük ezt azért, mert az óvodapedagógusok és gyermekek között minden feladat-ellátási helyünkön olyan személyes, érzelmi biztonságot nyújtó kapcsolat van, mely garanciát jelent az esetleges riasztó jelenetek feloldására, élményeik feldolgozására.
Dr. Egri Zoltánné Tagóvoda vezető kolléganőm abban hibázott, hogy nem kérte az Őt felhívó hölgyet arra, hogy mielőtt a cikket megjelentetik, küldje át azt elolvasására. Mivel a hölgy nem ismeri az óvodát, azt von le egy telefonbeszélgetésből, amit akar, s azt írt le, amit éppen gondolt, át sem gondolva, mennyit árthat ezzel a intézménynek, és az ott dolgozó pedagógusoknak, és nem utolsósorban azoknak a szülőknek, akiknek idejárnak a gyermekeik, vagy a jövőben szeretnék őket hozzánk hozni.
Sajnáljuk, hogy ezt minden következmény nélkül, bárki megteheti.
Részünkről az ügyet lezártuk, a továbbiakban nem kívánunk vele foglalkozni.
Felföldiné Szabados Ágnes
óvodavezető"
A szerdai napon jelent meg a következő:
"A tegnapi nap folyamán nyilatkozatot tettem közzé az általam irányított Szivárvány Óvoda vezetőjeként, melyben valótlan állítással gyanúsítottam meg az Egri Hírek szerkesztőségét. A szerkesztőség munkatársa tegnap este eljuttatta hozzám az általa készített hanganyagot, melyből bizonyossá vált, hogy kolléganőm meggondolatlanul, szakmai hitvallásunkkal, és pedagógiai elveinkkel ellentétesen nyilatkozott a szerkesztőségnek. Ezúton kívánom megkövetni az Egri Hírek szerkesztőség ét, mivel a hanganyagban elhangzott tényeket írták le, levonva belőle saját következtetéseiket. Elnézést kérek, ha bárkit megsértettem, s a szükséges munkáltatói lépéseket megteszem. A tegnap közzétett szakmai indoklásomat azonban - a Szivárvány Óvoda valamennyi feladat-ellátási helyén dolgozó óvodapedagógusok nevében - továbbra is fenntartom!Felföldiné Szabados Ágnes
óvodavezető"